Proiectul adreseaza diferite aspecte ale predarii stiintelor în scopul de a avea un impact pe termen lung. Proiectul isi propune sa constituie o modalitate de instruire atat pentru cadrele didactice, cat si pentru elevi, pentru
ca acestia sa poata dezvolta propriile proiecte de cercetare referitoare la monitorizarea meteo, schimbari de mediu, poluare fonica, calitatea apei, riscul determinat de radiatia UV. Aceasta abordare constituie o metoda de studiu in domeniul stiintelor si
un mijloc de informare a comunitatilor din care profesorii si elevii fac parte.
Obiectivul I se refera la dezvoltarea unui model participativ de predare a stiintelor, bazat pe metoda investigarii stiintifice (IBSE) si învatarea bazata pe proiecte (PBL). Acest obiectiv se refera la procesul educational - competentele generale ale elevilor vor fi dezvoltate prin investigarea lumii naturale, întelegerea fenomenelor, analiza unei anumite situatii, sinteza si interpretarea datelor obtinute, formularea concluziilor si comunicarea rezultatelor. Modelul va fi testat si validat prin aplicarea lui la o problema reala, usor de identificat si perceput de catre cetateanul obisnuit, de exemplu: vremea si parametrii meteo / poluarea mediului / monitorizarea riscurilor.
Obiectivul II se refera la rezultatele procesului de învatare si are ca scop dezvoltarea la elevi a unor competente, cum ar fi: selectarea aparaturii/echipamentelor adecvate si realizarea unui experiment pentru a rezolva o problema specifica, elaborarea protocoalelor si efectuarea de masuratori în conformitate cu protocoalele convenite, structurarea rezultatele investigatiilor lor, integrarea datelor obtinute într-o baza de date la nivel national, comunicarea si promovarea rezultatelor. Acest obiectiv va fi sustinut de dezvoltarea unui set de materiale didactice , cum ar fi truse experimentale si filme educative. Vor fi organizate cursuri de formare pentru profesorii de stiinte cu privire la utilizarea acestor materiale educationale în salile de clasa .
Prin cel de-al III-lea obiectiv vor fi dezvoltate elevilor aptitudini cum ar fi: creativitate, capacitate de a inova si de a oferi raspunsuri la noi provocari, rigoare in investigarea stiintifica, deprinderi in domeniul TIC. Aceste rezultate vor fi atinse prin implicarea elevilor în proiecte de colaborare legate de probleme din viata reala si din mediul inconjurator, rezultatele urmand a fi prezentate la concursuri destinate elevilor.
Obiectivul IV. Acest obiectiv va dezvolta abilitati de comunicare si colaborare, încredere în sine, responsabilitate si capacitatea de auto-evaluare, constientizarea riscurilor naturale si a modului de abordare a acestora. Eforturile vor fi directionate spre construirea unor comunitati reale si virtuale care au interese comune legate de educatia in domeniul stiintelor. Vor fi organizate sondaje pentru profesori si elevi pentru a evalua schimbarea atitudinii si mentalitatii, ca urmare a implicarii lor în activitatile proiectului.
Obiectivul V vizeaza integrarea procesului de predare a stiintelor la nivel pre-universitar în practica europeana. Pentru a îndeplini acest scop, echipa de proiect va organiza doua conferinte internationale, însotite de ateliere/cursuri sustinute de catre experti europeni în predarea stiintelor. În acest fel, profesorii români vor interactiona direct cu cele mai bune practici internationale. Prin parteneriatul scolilor din Romania cu Scoala Franceza din Bucuresti va fi asigurat schimbul de bune practici. Echipa de proiect va continua traducerea unitatilor de învatare realizate in proiecte europene si internationale, în scopul de a asigura un acces usor si direct al profesorilor români la resurse din practica internationala.
Obiectivul VI: diseminarea rezultatelor proiectului se va face prin publicatii si lucrari prezentate la conferinte nationale si internationale. Se va considera protectia drepturilor de proprietate intelectuala prin brevetarea unora dintre rezultatele proiectului. Site-ul proiectului, bazele de date cu profesori si inspectorate scolare, cursurile care vor fi organizate, vor fi mijloace eficiente de promovare a rezultatelor proiectului.
Rezultate estimate:
Pe parcursul derularii proiectului sunt planificate a se obtine urmatoarele rezultate:
modele experimentale de materiale didactice pentru predarea stiintelor la nivel primar /secundar inferior;
va fi realizata instruirea cadrelor didactice privind utilizarea acestor materiale;
va fi disponibila o platforma colaborativa pentru dezvoltarea de proiecte in domeniul stiintelor, la nivel preuniversitar;
vor fi realizate mai multe sondaje cu privire la atitudinea profesorilor/ elevilor fata de metoda de predare prin investigare stiintifica;
vor fi create comunitati de profesori si elevi;
prin proiecte de colaborare ne propunem sa fie realizata in scoli o mai buna diseminare a abordarii bazata pe investigare în predarea stiintelor;
in fiecare an vor fi organizate concursuri/simpozioane pentru elevi.
Rezultatele (stiintifice) obtinute pana in prezent, pe etape:
.... .... ....
Diseminarea rezultatelor
Lucrari publicate
Dan Sporea, Adelina Sporea, "Europe of Innovative Science and Mathematics Education", Romanian Reports in Physics,
vol.66, nr.2, p.539-561, 2014.
Adelina Sporea, Dan Sporea, "Romanian teachers perception on inquiry-based teaching", in curs de publicare la Romanian Reports in Physics.
Dan Sporea, Adelina Sporea, Cristian Iacob, "Inquiry-Based Science education in Dimensional Measurement Teaching", in curs de publicare la Romanian Reports in Physics.
Dan Sporea, Adelina Sporea, "i-BEST Project for Science Education", publicata in Advances in Education Sciences, Wei Deng (ed.), publicata de Singapore Management and Sports Science Institute, Vol 3, p.41-45, ISBN: 978-981-07-5947-6, Singapore, 2013.
D. Sporea, A. Sporea, C. Iacob, Inquiry-based science education in dimensional measuring teaching, in curs de publicare la Romanian Reports in Physics.
Dan Sporea, Adelina Sporea, i-BEST Project for Science Education , Advances in Education Sciences, Wei Deng (ed.), Singapore Management and Sports Science Institute, Vol 3, p.41-45, ISBN: 978-981-07-5947-6, Singapore, 2013.
Lucrari prezentate la conferinte
Carmen Paduraru, "Development of teaching materials to deepen some issues of ecology and environmental protection for high school education", Conferinta Internationala "Science Education in School", Galati, 19-20 aprilie 2013
Lavinia Tofan, "Improvement of science education in primary and secondary schools by means of inquiry based learning and problem based learning", Conferinta Internationala "Science Education in School", Galati, 19-20 aprilie 2013
Adelina Sporea, "Inquiry based science and technology education promoted by a national research project", Conferinta Internationala "Science Education in School", Galati, 19-20 aprilie 2013
Adelina Sporea, Dan Sporea, "Primary and middle school teachers' survey on inquiry based learning", Conferinta Facultatii de Fizica - Universitatea Bucuresti, 21 iunie 2013 .
Dan Sporea, Adelina Sporea, Vasile Pais, "Spring Time - a collaborative platform for primary science education", lucrare prezentata la World Congress on Education (WCE-2013), Londra, 2-4 septembrie 2013.
Dan Sporea, Adelina Sporea, "i-BEST Project for Science Education", lucrare prezentata la 2013 International Conference on Creative Education (ICCE 2013) Singapore, 21-23 septembrie 2013.
Brevete de inventie
Cerere de brevet de inventie A/00369 din 16.05.2013 - Set educational pentru ultrasunete. Autori: Adelina Sporea, Dan Sporea, Cristian Iacob si Mircea Ciupitu.
Vizibilitate internationala
Newsletter 1 - Proiectul European "Innovative Networks for Science, Technology, Engineering and Mathematics Education" - INSTEM
Proiectul i-BEST este promovat pe site-ul proiectului "Innovative Networks for Science, Technology, Engineering and Mathematics Education - INSTEM" finantat in cadrul programului Lifelong Learning al UE, fiind citat ca un proiect educational care promoveaza metoda de predare a stiintelor prin investigare stiintiifica (inquiry-based science education) alaturi de alte proiecte care se deruleaza in tarile Uniunii Europene.
Proiecte realizate de cadre didactice
Valerica Ignatescu, profesor de chimie la Scoala Gimnaziala Miron Costin Suceava - Proiect didactic Stiinte, clasa a IV-a
Cornelia Bataus, profesor pentru invatamantul primar la Scoala Gimnaziala Constantin Brancusi din Bucuresti
Ana Elena Puscas, profesor de fizica la Scoala Gimnaziala George Cosbuc Baia Mare , , , ,
Link-uri catre alte pagini de interes pentru vizitator
Programul francez “La main à la pâte” - http://www.fondation-lamap.org/
PATHWAY - The Pathway to Inquiry Based Science Teaching (http://www.pathway-project.eu/)
Fibonacci - large scale dissemination of inquiry-based science and mathematics education (IBSME) in Europe (http://www.fibonacci-project.eu/ si http://education.inflpr.ro/ro/Fibonacci1.htm)
INQUIRE: Inquiry-Based Teacher Training for a Sustainable Future (http://www.uibk.ac.at/botany/research/learning/inquire.html.en)
I-CLEEN: Inquiring on Climate and Energy (http://www.icleen.museum)
COMPASS: Common Problem Solving Strategies as Links between Mathematics and Science (http://www.compass-project.eu/)
STENCIL: Science Teaching European Network for Creativity and Innovation in Learning (http://www.stencil-science.eu)
KidsINscience: Innovation in Science Education - Turning Kids on to Science (http://www.kidsinnscience.eu)
InnoMathEd: Innovations in Mathematics Education on European Level (http://innomathed.eu)
ITEMS: Improving Teacher Education in Mathematics and Science (http://itemspro.net/)
SPICE: Creating a Science Pedagogy Innovation Centre for Europe (http://spice.eun.org/web/spice)
Mind the Gap (http://www.migaproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=52&Itemid=2&lang=en)
S-TEAM - Science-Teacher Education Advanced Methods (http://www.s-teamproject.eu/)
PRIMAS - Promoting Inquiry in Mathematics and Science education across Europe (http://www.primas-project.eu)
Inspire – Innovative Science Pedagogy in Research and Education (http://inspire.eun.org)
Creative Little Scientists (http://www.creative-little-scientists.eu/ si http://education.inflpr.ro/ro/MiciiCercetatoriCreativi.htm)
Evenimente educationale
CusMiBio - Centre of the University and School of Milan for Bioscience Education, partener al CSET in cadrul retelei educationale internationale Network of Youth Excellence - NYEX, anunta organizarea scolii de vara "Diving into molecular biology" la Milano, in perioada 1-5 iulie 2013. Evenimentul se adreseaza elevilor si studentilor cu varste cuprinse intre 17 si 20 de ani. Termenul pana la care se primesc inscrieri este 15.04.2013
Informatii despre CusMi Bio si activitatile sale
Programul scolii de vara
Formular de inscriere
Petnica Science Center din Serbia, partener al CSET in cadrul retelei educationale internationale Network of Youth Excellence - NYEX, organizeaza Petnica International Summer Science Camp, o scoala de vara dedicata elevilor din ultimii ani de liceu si studentilor. Evanimentul va avea loc in perioada
2-15 august 2013. Taxa de participare este €500 si acopera mese, cazare si excursii. Pentru alte informatii vizitati http://pi.petnica.rs. Pentru suport financiar va rugam sa contactati organizatorii la pi@petnica.rs. Termenul pana la care se primesc inscrieri este 31 mai 2013.
A 10-a Conferinta Internationala Hans-on Science - HSCI 2013 va avea loc la Kosice, Slovacia in perioada 1-5 iulie 2013. CSET este membru fondator al retelei educationale internationale Hands-on Science
The International Interdisciplinary Research Camp for Gifted Youth
''Debeli rtic 2013'', Slovenia, 18-23 august 2013 , , organizat in cadrul retelei educationale internationale Network of Youth Excellence - NYEX.
Date de contact ale directorului de proiect: Dr. Adelina SPOREA, e-mail: adelina.sporea@inflpr.ro, mobil : 0723271484
Institutul National pentru Fizica Laserilor, Plasmei si Radiatiei este inregistrat la Autoritatea Nationala de Supraveghere a Prelucrarii Datelor cu Caracter Personal ca operator de date cu caracter personal cu nr. 15407.